为进一步增强学生心理健康教育，着力提升学生心理健康素养，学院以“5.25”心理健康节为契机，组织开展大学生心理健康系列活动，引导大学生学会自我调节、释放压力、珍爱生命、热爱生活。

举办心理健康教育主题班会

辅导员带领班级开展主题班会，进行宣传，讲明意义。让学生知晓5.25的含义，心理健康对于大学生的重要作用，学会如何认知自己的情绪，如何利用学校宣传教育平台缓解自己的情绪，形成良好的宣传和教育氛围。通过对心理问题以及心理调节方法的介绍，让同学们平时注意记录情绪的变化及原因，增强自我调节的能力。

开展手抄报设计宣传活动

为了进一步加强我院大学生心理健康教育与宣传工作，发挥心理辅导引领作用。5月22日-5月25期间我院开展了手绘海报宣传活动，以图画传递思考，用画作播撒阳光，本次活动通过学生手中的画笔展现了心理健康相关知识，提高大学生心理素质，让广大学生学会多角度的观察人生，多关注自身的身心健康，为将来能够更好地融入社会打下坚实的基础。  

组织心理健康教育征文活动

为了更好地普及心理健康教育，提高学生心理健康自我调节能力，促进学生自我意识水平的发展，引导学生培养积极健康的心理素质。5月21日—5月26日开展了心理主题文章征集活动，旨在要求学生能通过文章与自己对话，了解自己的需求，并试着自我调节，自我教育，从平时反映出的问题，反观自我，认识到自己的不足，看到自己的潜能，克服困难，培养积极乐观，理性平和的健康心态。

开展心理主题观影活动

5月25日，学院大一学生利用晚自习时间在班级组织收看电影《心灵捕手》，该电影用一个奇幻的故事告诉我们关于生活的真谛。让学生真真切切感受了唯有生命才独特拥有的喜怒哀乐、悲欢离合、以及无数点滴感受。他们汇集成生命的海洋，辽阔万里，且链接那条绵长的水平线，璀璨整片无垠的星海。观影活动帮助学生获得情感共鸣，增强生活体验，达到缓解压力、释放负面情绪、解决内心困惑等目的，实现心理健康教育的真正价值。

组织心理健康专题板报绘制

为了进一步加强我院大学生心理健康教育与宣传工作，发挥心理辅导引领作用。5月24日，经济管理学院学生在各班责任教室开展了“温暖你我，阳光同行”为主题的心理健康教育板报设计活动。让广大学生学会多角度的观察人生，多关注自身的身心健康，为将来能够更好地融入社会打下坚实的基础。

开展心理案例研讨会

研讨会上，各年级辅导员汇报了学生中发现的典型心理案例，并从心理、思政以及个人工作经验等多种角度对案例进行分析和判断，现场气氛热烈，提出了多种可行性的解决方案。研讨会的最后，学管副院长王金丽就辅导员如何与重点关注学生沟通进行了具体的指导，并表示，做学生工作要牢记立德树人的根本任务，处处关爱学生，帮助学生解决实际困难，引导学生挖掘自身优势，助力学生成长成才是辅导员工作的重点。

此次活动进一步落实了大学生心理健康教育工作，提高大学生心理健康水平，形成正确观念和健全人格，帮助同学们树立正确的人生观、价值观和世界观，倡导积极向上的人生态度，营造愉快和谐的校园文化氛围！(撰稿：经济管理学院)